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佛罗里达大学心理类型应用中心-我性格内向/,适合学什么专业?

时间:2021-05-06 15:15:54 职业测评合同 我要投稿

APESK认识自己

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/mbtisoft/findyourself/index_m.html

认识自己

MBTI是一种强制选择的,自我报告的人格评估理论模型,用于测量和描述人们在获取信息,决策和生活中的心理活动模式和人格类型。通过MBTI模型,人格与职业之间的关系得到了更清晰的解释。 MBTI拥有70多年的实践经验和广泛的专业规范数据。

理解和测试

MBTI的第二步

实际上,我们大多数人总是有些模糊和未知的方面。 MBTI第一步结果的描述是对非常典型的人格类型的描述-因此,MBTI分析第一步的结果似乎与受测者不太一致。有鉴于此,佛罗里达大学心理类型应用中心(CAPT)于1978年将MBTI升级为K级,并开发了“ MBTI步骤II”(步骤II),并将每个维度进一步细分为5个子维度,例如性格外向和细节它分为五个子维度:发起,表达,合群,活跃和热情。内向细分为“接收”,“内含”和“亲密”。 (寻求亲密感),反思(内省),安静(安静)五个子维度。复杂的计算机评分程序“扩展解释报告”(EIR)生成的结果极大地提高了人格类型评估的准确性和深度。

理解和测试

APESK高考测验初版

我是一个性格内向/外向的人。什么专业适合我学习? “我的角色将来适合什么样的职业?” “”我的个性应该从事哪种行业?“”“哪个专业对像我这样的人有好处?” “无论是在高考后面临重大选择的同学,即将进入工作场所的毕业生,还是已经工作了一段时间的人,面对此类问题,他们都会感到困惑-人格因素和主要选择之间有什么区别?联想如何?

理解和测试

APESK高考测验高级版

APESK专业选拔评估分析报告的介绍要比初稿更为详尽,共32页,其中包括“专业适应性指数-来自106个专业,直接为您提供合适专业的定量排名”,“专业兴趣-该报告将我们的专业兴趣分为6个领域。它着重于分析您的主要专业兴趣。” “人格特质-帮助您自我认识,了解自己的思维和决策偏好,并帮助您在选择职业时做出更理性的选择。”

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DISC初中版

在1920年代,美国心理学家威廉·莫顿·马斯顿(William Morton Marston)提出了一种理论来解释人们的情感反应。在此之前,这项工作主要限于患有精神疾病或精神障碍的人。研究,马斯顿博士希望扩大这项研究的范围,以适用于一般的精神健康人群。因此,马斯顿博士将其理论构建为一个系统,即:“正常人的情感”。

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DISC高级版

DISC报告的完整版本涵盖许多直观因素,例如团队中候选人的积极特征,团队的价值,如何处理团队中的冲突,谈判风格,压力状态,如何应对有效管理,以及不同专业领域的绩效预测(管理领域绩效预测,技术领域绩效预测,销售领域绩效预测,服务领域绩效预测)和发展建议。

DISC完整评估系统总共生成三个图形。它们是“外部行为图标”,“内部行为图标”和“综合行为图标”。内在的“内在自我”行为:“内在的自我”是一个人的内在和内在的行为模式,它代表了个人最自然,最真实的内在动机和欲望。内部行为模式构成了DISC分析表系列的三个基本图形之一。

报告样品以开始测试

荷兰职业兴趣测验

兴趣测试的研究可以追溯到20世纪初。 Thorndike在1912年探讨了兴趣与能力之间的关系。James在1915年开发了兴趣调查表,这标志着系统进行兴趣测试的开始。 1927年,斯特朗编制了《斯特朗职业兴趣调查表》,这是最早的职业兴趣测验。 Kudd在1939年发表了一份有关Kudd爱好的调查表。1953年,编制了职业偏好量表,并在此基础上发展了自我导向的探索(196 9)),并在此基础上提出了“人格特征和工作环境”理论。匹配”(197 0)。不难发现,在提出荷兰职业兴趣理论之前,职业兴趣测验和个人分析是孤立的,而荷兰则将两者有机地结合在一起。

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