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于元香(湖南省人力资源管理专家委员会委员)

时间:2021-04-06 22:19:11 职业测评合同 我要投稿

演讲嘉宾:于元祥(湖南省人力资源管理专家委员会委员)湖南省人力资源管理专家委员会委员湖南省劳动人事学校组织与人事主管湖南新东方培训中心客座教授志联招聘专任讲师曾任黄花国际机场人力资源管理专业咨询专家,岳阳巴陵石化,湘潭二三叶,湖南汽车罩件厂,电子信息集团,飞华房地产公司,长沙烟草等企业,并兼职湖南省劳动和社会保障厅培训中心培训员,省人事厅培训中心,湖南农业大学技能鉴定中心,湖南文理学院技能鉴定中心,吉首大学技能鉴定中心等机构ns或单位,在企业人员的招聘,人员培训,绩效评估,职业生涯规划方面,对指导等方面有更深入的研究。他发表了几篇论文,如《中国企业加入WTO的若干战略》,《企业如何防范培训风险》,《人事制度改革中机构应处理的几个问题》。职业教练的联系电话:第11章评估原理第12章评估技术和方法的原理影响评估准确性的各种因素11评估解释的基本概念和评估结果的应用一、评估的基本概念(一)概念人员素质评估(二)人员素质评估的主要内容(三)评估的范围和效果)管理和人才研究等学科的理论,方法和技术,系统地,客观地测量和评估人员的能力水平和水平。倾向,人格特征和行为特征。

1、心理测量是通过科学,客观和标准的测量方法对一个人的特定素质的测量,分析和评估。 2、心理测验是心理测量的一种特定方法和手段,它结合了心理学和统计方法,以相对于特定群体的特定质量评估特定个体的水平。人员的质量评估对个人而言是稳定的。质量特征的度量和评估。 (二)人员素质评估的主要内容,能力因素,人格特质因素,能力因素,一般能力,特殊能力和性情是指稳定的个人特征,这些特征体现在一个人的心理活动和行为的动机中。他的态度和行为方式表现出的个性和心理特征包括需求,兴趣,动机和价值观等。1、诊断2、选择和位置3、预测和发展2、对组织的影响1、个人影响二、评估原则(一)评估的理论基础(二)评估工具的重要心理计量指标(三)平等与效率职业教练(一)评估的理论基础)1、人们的心理素质不同) ,相对稳定和可衡量2、人员素质评估是一种客观,间接和相对的衡量方法3、科学评估是基于统计l ws职业教练(二)评估工具的重要心理测度指标1、可靠性和有效性2、标准化和规范3、困难和歧视。职业教练(三)公平和利益公平是指该组在功能上是一致的。收益是指测试结果与输入成本之间的比率,一般而言,评估的准确性越高,评估的成本就越高。职业教练的应用(一)评价结果的解释原则和方法(二)评价结果和要注意的问题的沟通1、科学性原则2、客观性原则3、定量和定性比较组合原则) 4、系统性原则5、发展性原则标准参考规范性参考问题1、使用当事方的语言可以理解2、让当事人知道评估方法的范围和局限性3、让当事人知道如何使用评估结果4、让当事人积极参与评估结果的解释过程5、各方对评价结果的应用给予更多鼓励或发展建议。由不同评估工具获得的分数无法直接进行比较。数据和有效性数据相结合(二)评估结果和应注意的问题的沟通。评估结果受多种因素影响。四、影响评估准确性的各种因素。职业教练(一)内部评估方法评估(二)实施过程中的因素(三)被评估者的因素(一)评估方法职业指导者的内部因素1、评估问题本身的可靠性和有效性2、 ]抽样3、社会认可(二)实施评估的因素职业指导1、评估的环境因素2、意外干扰4、观察和评分(三)受试者自己的因素职业指导1、参加考试的动机2、测试焦虑4、生理因素3、测试经验4、反应倾向第12章评估技巧和方法职业指导二、典型的评估工具三、面试和其他评估方法一、测试实施的基本程序职业指导2、测量实施和数据收集3、分析测量结果4、根据测量结果确定测量的目的和内容分析,以做出决定或建议决定,确定测量的依据形式和工具二、典型的评估工具职业指导员“ CETTIC职业质量评估系统” P275 P277 三、面试和其他评估方法职业指导员1、面试基于对话和观察2、访谈是双向交流过程3、访谈不同于其他形式的对话4、这种对话具有预先设计的计划和程序5、在访谈过程中,双方在访谈分类上的立场不同。职业指导1、结构化访谈2、非结构化访谈3、半结构化访谈其他评估方法职业指导1、评估中心3、“文件篮”测试5、案例研究2、无领导者小组讨论4、模拟面试四、职业指导的基本原则1、起点应该是提高我国就业服务的质量和有效性(反映新的“制度化,专业化和社会化”)2、必须采取科学的方法来提高职业指导水平3、必须从国情出发,结合现实,创造性地开展工作。 4、有必要加强团队建设,建立孵化机制,并发挥关键作用。 5、有必要关注社区就业,学校就业,深入的职业指导6、在困难群体中执行职业指导A,求职者B,雇主C,求职者和雇主D。劳动力市场2、职业指导人员的主要工作目标是(A,帮助实现职业生涯发展B,帮助就业稳定C,帮助劳动力市场法规D,帮助就业3、职业指导的最终目标是(A,帮助实现职业发展B,帮助就业稳定C,帮助劳动力市场监管D,帮助就业)生活价值在处理职业问题中的具体表现是人对职业的看法和态度。

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