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山丹培黎学校心理健康现状调查问卷(教师)尊敬的

时间:2021-06-10 08:19:33 职业测评合同 我要投稿

山丹培力学校心理健康调查问卷(教师) 尊敬的各位老师:您好!为进一步促进教师心理健康,请根据您的实际情况认真完成所有问题(在确认一项或多项前在□内打“√”)。感谢您参与本次调查!祝你快乐! 1.您的基本信息: 性别:□男 □女 □36-40岁 □41-45 年龄:□25岁以下 □25-30岁 □31-35岁 □46-50岁 教育程度: □大全日制 □本科 □50岁及以上 □研究生 □其他职务: □行政领导 □教师 □行业人员为科目: □语文 □数学 □英语 □德育 □化学 □计算机 □机电 □汽车维修类 □农业 □畜牧 □会计 □音乐 □艺术 □体育 □其他班主任: □职称: □老师身体状况: □优秀 □无 □助教 □好 □一般 □讲师 □差 □高级讲师2.你觉得你的办公环境怎么样? (可多选) □A 各方面都好 □B 人际关系不够好 □D 办公设备不好 □E 其他 □C 室内空气和光线不好3.你觉得现在的校风如何? □A很好,让我很满意 □B很好,但还可以更好 □D很差,让人不满意 □C一般,我们需要加强校风——1——4.在下面的描述中中国高校教师职业心理健康测评问卷中国高校教师职业心理健康测评问卷,现在的学校给你的感觉:(选择最合适的项目)□A很温馨,像一个大家庭□C不一定,会不时变化□B只是一个工作场所□D没有什么特别感觉5.在下面的描述中,哪些选项更符合你的想法? (可多选) □AI喜欢成绩好的学生,他们更擅长教学□BI相信大多数学生都能教好□C人有共同点和个性,我尊重学生的个性,不使用统一标准来看看学生□D 即使成绩不好,也没有什么特长。希望能帮助他树立信心□E 其他6. 你觉得学校更看重以下哪一项? □A 学生成绩、高考率、技能竞赛成绩等 □B 学生各方面素质的发展 □C 成绩和综合素质的发展很重要 □D 其他7.你怎么看教师职业? (可多选) □A 对我来说,这只是一种谋生手段,我可​​能会改变我的职业。 □B 教师工作相对稳定,更适合我 □C 教师职业是具有一定社会地位的工作,比其他职业更受欢迎。尊重□D 老师肩负着培养下一代的重任,让我有一种使命感□E 其他8.你每周教的课数是:□12岁以下□12~16 □16岁以上9.你在学校开会时是否有以下情况和行为: □A 认真听,做笔记 □B 很不耐烦,希望会议快点结束—— 2——看手机 □D 剪指甲 □ E想投10.你你觉得以下哪些方面会给你带来工作压力?

(可多选)□A课堂教学作业□D职称评价□B成绩、高考率□C学生难教□E家长和社会需求□F周末补课□F人际关系□ G 其他□G 每天工作时间太长 11. 你觉得学校给你带来的工作压力大吗? □A很大,我有点受不了了□C一般,在正常范围内□B比较大,但我能应付得住□D没有压力12.你想想学校领导安排的工作和部门干部。哪些方面不能按时完成? (可多选) □A 领导、科长的想法和做法不一定都对。循序渐进,工作效率低下□B 学校各部门协调不力,教师重复工作□C 教学任务繁重,工作量大。太大做不了 □D 一些设施不具备,给工作带来了一定的难度 □E 各个部门的工作没有计划,没有步骤 13. 为了减少工作负担,您认为学校应该加强哪些方面的工作? (可多选) □A 减轻教师工作量 □B 优化学生素质 □C 增加周末补课教师的工资 □E 增加班主任工资 □F 其他 14. 以下说明中,选择更适合您心理健康的教师认可吗? (可多选) □A个人适应社会生活,身体健康,性格完美 □B认同教师角色,热爱教育,勤于教学 □C在教育工作中展现自己的才华并从中获得成就感和满足感□D 正确认识自我、体验自我、控制自我,平衡自我、现实与理想的关系□E 其他— 3 —15. 你认为学校应该提高教师的心理素质吗?健康训练? □A是的,因为教师的心理健康问题比较严重。 □B 是的。教师的心理健康非常重要。 □C 无论如何,没有效果。 □D 其他 16.当您觉得需要调整自己的心理健康时,您通常使用哪些方法? (可多选) □A 自我调整 □B 与家人和朋友交流 □C 向学校辅导员寻求帮助 □D 别打扰,你很快就会好的 □E 其他 15. 以下哪项描述最合适的心理咨询你了解多少? (可多选) □A 只有在有精神疾病时才需要进行心理咨询 □B 如果心理问题不影响正常生活和学习,则无需咨询 □C 心理咨询可能更有助于解决问题□D 心理咨询 为他人解决问题,为来访者提供意见和建议 17.您认为中职教师目前的社会地位是:(包括经济地位、专业声望地位和权力地位)□上□中上 □中 □中下 □低 18. 您选择教师职业的主要原因:(可多选) □热爱教师职业 □能从中获得成就感 □其他(请说明原因)(19.如果要求你选择其他职业,你的选择是:□一定会再次成为老师□坚决不再当老师□可能是老师□不清楚)□工作比较稳定 □有寒暑假 □没有其他特长 □人际关系比较简单 — 4 —2 0.您目前的职业发展需求和愿望: □非常强 □比较强 □一般 □低 □极低 20.您追求专业发展的主要动机是:□职称评估□职位竞争□行政命令□提升专业水平□自我提升)年(非常重要,请务必填写)21.您的具体教学年限:(22.teacher倦怠自测调查。

(您在工作中是否经常出现以下情况?请根据您的实际情况填写问卷,选项不限) □ 即使晚上睡得好,上班还是会觉得累第二天 □ 你总是边看时间边工作 想早点下班 □我不在乎同事之间发生了什么 □你认为你现在的工作毫无意义 □你会忘记分配给你的任务 有时甚至是你自己个人贵重物品□你认为你在工作中是一个被忽视的角色,你的努力没有得到领导和同事的认可和重视□你经常感到头痛,身体各部位疼痛,或感冒□你的工作比以前更努力,但你可以实现的目标比以前少。您可以通过看电视或阅读与工作无关的书籍来逃避工作压力。经过一整天的工作后,您会感到精神疲惫。你无法冷静地处理工作中的情绪。上面的一些问题 □ 我觉得有些学生有“孩子不能教”的感觉 □ 整天和学生在一起感觉压力很大,对学生和班级感到无能为力 □ 我想好好学习休息一会儿或调整其他工作 — 5 — □ 面对工作时感觉精力充沛 □ 常常感叹生活的困难 □ 对困难持观望态度,让它们发展 □ 努力改变现状并改善情况 — 6 —

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